PROGRAM 05 · 12학년학생의 이야기를,
학생의 이야기를,
학생의 문장으로.
대학 리스트를 이미 정했고 에세이에 집중하고 싶은 학생을 위한 프로그램입니다. 메인 에세이와 학교별 보충 에세이를 소재 찾기부터 마지막 문장까지 함께 다듬습니다.
- 대상
- 12학년
- 범위
- 메인 + 학교별 에세이
- 방식
- 학생 초안 → 함께 고쳐쓰기
- 원칙
- 대필 없음
누구를 위한 프로그램인가요
이런 분께 맞아요
- 대학 리스트와 전형은 이미 정한 12학년
- 에세이 소재를 못 정했거나 초안이 마음에 들지 않는 경우
- 학교별 보충 에세이가 많아 시간이 부족한 경우
이런 경우엔 다른 프로그램이 나아요
- 리스트와 전형도 같이 정해야 한다면 12학년 풀 원서 →
- 아직 11학년이라면 11학년 빌드업 →
어떻게 진행하나요
- 소재 찾기질문을 주고받으며 학생의 경험 중 원서에 없는 이야기를 찾습니다.
- 구성어떤 장면으로 시작해 어떤 생각으로 끝낼지 뼈대를 잡습니다.
- 초안학생이 직접 씁니다.
- 고쳐쓰기문단마다 의견을 주고, 학생이 다시 씁니다. 보통 여러 번 오갑니다.
- 마무리단어 수, 문항과의 일치, 다른 에세이와 겹치는 내용을 점검합니다.
에세이 종류
- Common App 메인 에세이 — 7개 문항 중 하나를 골라 650단어 이내로 씁니다. 모든 학교에 같은 글이 갑니다.
- Why us 에세이 — 왜 이 학교인지. 학교 홈페이지 문구가 아니라 학생의 관심과 학교의 구체적인 프로그램을 연결합니다.
- 전공 에세이 — 왜 이 전공인지, 지금까지 무엇을 해 왔는지.
- 공동체·다양성 문항 — 학생이 속한 공동체와 그 안에서의 역할.
- 짧은 답 문항 — 몇십 단어 안에 답하는 질문들. 짧아서 더 어렵습니다.
- UC 개인 통찰 질문(PIQ) — 8개 중 4개, 각 350단어 이내.
하지 않는 것
에세이를 대신 써 주지 않습니다. 대학은 에세이를 학생 본인의 글로 보고 평가하며, 대필은 학생에게 가장 큰 위험이 됩니다. 우리가 하는 일은 학생이 자기 이야기를 더 잘 쓰도록 질문하고, 구조를 잡고, 문장을 함께 고치는 것입니다.
자주 묻는 질문
영어가 서툴러도 괜찮나요?
에세이는 화려한 영어보다 구체적인 내용이 중요합니다. 생각은 한국어로 먼저 정리하고, 영어 문장은 함께 다듬을 수 있습니다.
몇 번까지 고쳐 주나요?
학교 수와 마감에 따라 범위를 정합니다. 상담 때 에세이 개수와 일정을 보고 안내합니다.
메인 에세이 문항은 어디서 보나요?
Common App이 매년 공개합니다. 2026-27 시즌 문항도 공식 사이트에서 확인할 수 있습니다.